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本科教學

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關于開展2018年度教學質量檢查的通知

2019-02-02 來源: 瀏覽量:2687

各臨床教研室,各臨床、醫(yī)技科室,各住培專業(yè)基地:

為配合醫(yī)院年度醫(yī)教研表彰工作的開展,結合臨床教育教學工作實際,我院將于春節(jié)后組織開展2018年度教學質量檢查工作,現(xiàn)將相關事項通知如下,請做好相關資料的準備工作:

一、  檢查目的

進一步加強教學管理,規(guī)范理論教學、實踐教學、住培教學的各個環(huán)節(jié),提高臨床教育教學質量,提高本科生和住培學員人才培養(yǎng)質量。

二、檢查內容

(一)本科理論教學質量檢查

包括:臨床教研室及教研室負責人的2018年度工作總結及2019年工作計劃、教研室教學活動、教研室教學任務執(zhí)行情況、教學質量監(jiān)控工作、師資隊伍建設、考務工作以及教研教改工作等,具體檢查內容見附件1:本科理論教學質量控制指標及評定標準。

(二)本科實踐教學質量檢查

包括:臨床帶教科室的教育管理體系、健全的管理制度、落實相關教學制度的記錄及支撐材料,具體檢查內容見附件2帶教科室實(見)習質量控制指標及評定標準。

(三)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓專業(yè)基地檢查

根據(jù)《2016年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓評估指標》、蚌醫(yī)一附院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地建設及管理要求,主要測評各專業(yè)基地(內科、外科含三級學科)規(guī)培的師資條件、過程管理(包括教學管理和組織實施)、質量控制,具體檢查內容見2016年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓各專業(yè)基地的評估指標(以內科專業(yè)基地為例--見附件3 2016年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓評估指標——內科專業(yè)基地,其他專業(yè)請在住培管理人員QQ群文件中下載),以及各個專業(yè)基地使用安徽省住培“好醫(yī)生”住培管理系統(tǒng)情況,包括學員手冊登記情況。

三、檢查形式

1、現(xiàn)場檢查:請各教研室、帶教科室、住培專業(yè)基地按照檢查指標完善相關材料,及相關支撐材料(如《實習生管理手冊》、《住院醫(yī)師規(guī)范化管理手冊》教學活動/培訓/考核簽到簿、教學查房及小講座課件)。按照教研室、臨床實踐帶教科室、住培專業(yè)基地分類整理、歸類一并報送教育處,不能將三類材料混在一起,教育處將組織專家進行檢查。住培各個專業(yè)基地學員所有輪轉科室均需提供相關材料,由各個專業(yè)基地收齊后統(tǒng)一交到教育處備查。

2、在線管理系統(tǒng)檢查:教育處將組織專家,對各個專業(yè)基地使用安徽省住培“好醫(yī)生”住培管理系統(tǒng)情況、導師分配情況、教學活動上傳及與紙質材料匹配程度、學員手冊登記進行在線檢查。

四、檢查要求

請各臨床教研室、各帶教科室、住培專業(yè)基地高度重視此次年度檢查工作,認真梳理、總結2018年度的工作,進一步完善文檔資料,并將備查材料2019222前報送教育處,其中臨床教研室(理論教學)材料、臨床實踐帶教科室(實踐教學)材料交1201室、住培專業(yè)基地材料交1213室,此次檢查納入醫(yī)院“二〇一八年度醫(yī)院綜合績效目標考評”及醫(yī)院的科室、教研室、專業(yè)基地負責人年度教學質量管理考評,同時住培質量檢查將與年度師資帶教經費發(fā)放掛鉤。檢查后請各臨床教研室、各帶教科室、住培專業(yè)基地妥善保存資料,以備今后教育部質量評估、審核。

特此通知。

教育處

201921

 

 

附件1      本科理論教學質量控制指標及評定標準(100分)

觀測點

質量控制點

 

分值

工作安排

①教研室正副主任、教研室2018年工作總結。

②教研室2019年工作計劃。

有記錄

5

教研室教學活動

①教研室集體備課。

②教研室教學工作會議。

③教研室教師試講。

④教學觀摩記錄

⑤教學講座記錄

4/學期

2/學期

1次學期

20

教研室教學任務執(zhí)行情況

2018年度(2017/2018-22018/2019-1學期,下同)教學任務(含課間見習)匯總表。

2018年度課程教學進度表。

2018年度教師調課申請表。

④各專業(yè)層次教學大綱(人衛(wèi)第九/八版教材)。

⑤全部授課教師教案講稿(含理論、技能培訓和實驗課)。

⑥課程教學工作總結。

包括專業(yè)層次,理論學時數(shù)、技能學時、實驗學時數(shù)等信息(是課時費發(fā)放依據(jù))。

20

教學質量監(jiān)控工作

①教研室負責人隨堂聽課情況

2017/2018學年教務處組織的教師教學質量考核材料。

③教研室集體備課匯總信息及相關支撐材料。

④學生座談會記錄。

上交手冊

20

師資隊伍建設

①教研室?guī)熧Y隊伍信息表。

②新教師試講信息匯總表及相關附件材料。

③教師外出學歷(位)教育、進修、下鄉(xiāng)、專項培訓(如住培師資培訓、其他教學培訓等)、參加教學學術會議信息匯總,包括姓名、出生日期,參加時間、地點,主要內容。

④申報教師資格證,講師,副教授及教授人員信息匯總,包括姓名、出生日期,畢業(yè)院校、專業(yè),學歷、學位,現(xiàn)職稱及取得時間。

2018年教師參加各類比賽活動及獲獎情況。

⑥教師座談會記錄

信息表包括姓名、出生日期,畢業(yè)院校、專業(yè),學歷、學位,現(xiàn)從事學科,現(xiàn)職稱及取得時間。

15

考務工作

①監(jiān)考工作,教研室負責人主持并參加監(jiān)考按次數(shù)作為加分因素,需提供支撐材料。

2018年各專業(yè)層次試卷分析質量評價表(按照試卷分析要求)、蚌埠醫(yī)學院綜合成績分析表。

③各專業(yè)層次樣卷、標準答案、系統(tǒng)成績。

④各專業(yè)過程性評價相關材料

⑤各專業(yè)監(jiān)考教師匯總表(日期、專業(yè)、考場、教師)

 

20

教研教改工作

(加分項目)

①教師參與申報、獲院級以上教研課題立項;②以教研室為署名單位發(fā)表教學論文;③完成學校、醫(yī)院規(guī)定的培訓、考核及臨床帶教任務,教學效果明顯。

&p;

 

減分項目

有教學通報(教學事故)發(fā)生

 

 

合計(分)

100

備注:1、檢查材料年限為2018年度,即2017/2018-2學期、2018/2019-1學期。2、加分、減分項目權重由教育處統(tǒng)一設置。

附件2     帶教科室實(見)習質量控制指標及評定標準(100分)

觀測點

質量控制點

 

分值

評分標準

 

科室臨床教學管理體系落實

3

有一位科室主任負責臨床實踐教學工作

有記錄

1

 

 

有教學干事負責實習生工作

有記錄

1

 

 

帶教(指導)教師明確

有記錄

1

 

 

健全的管理制度

5

臨床科室實習教學的規(guī)章制度

齊全

1