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1、制度建設：建立集體備課制度,，制度全面且合乎實際,，并對具體開展次數(shù)有明確要求；

2,、參加教師人數(shù)原則上不少于教研室教師總數(shù)的2/3,，有教學任務的教師必須參加；

3,、主備教師要求：

①課前準備：教具,、標本、模型,、教學設備（儀器）,、藥品、典型病例等,；

②備課內容：講解,、展教學目的、要求,、重點,、難點、授課技巧以及教學課件等,；

4,、集體討論：對主備教師講授的內容、重難點,、授課技巧與方法,、課件等展開討論，爭取達到更好教學效果；

5,、集體備課活動要記錄完整,、詳細。