預(yù)約掛號
互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院小程序
官方微信
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院全科基層實(shí)踐基地建設(shè)和基層實(shí)踐師資培訓(xùn)工作,,提高全科住培醫(yī)生在基層實(shí)踐基地的培訓(xùn)質(zhì)量,,提高基層實(shí)踐基地師資的規(guī)范化教學(xué)能力和水平,,2020年9月5日下午,蚌醫(yī)一附院全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)專業(yè)基地負(fù)責(zé)人梁冰主任帶領(lǐng)全科教學(xué)團(tuán)隊(duì)來到懷遠(yuǎn)縣龍亢農(nóng)場醫(yī)院開展全科基層實(shí)踐基地全科醫(yī)學(xué)科建設(shè)的推進(jìn)工作和基層實(shí)踐基地師資培訓(xùn),。
懷遠(yuǎn)龍亢農(nóng)場醫(yī)院是與我院剛簽定的醫(yī)聯(lián)體單位,,也是我院全科專業(yè)基地遴選建設(shè)的基層實(shí)踐基地之一,,按照安徽?。ㄐl(wèi)科教秘)2020年01號關(guān)于《推進(jìn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地全科醫(yī)學(xué)科建設(shè)的通知》要求,,作為全科基層實(shí)踐基地必須設(shè)置全科醫(yī)學(xué)科,,且滿足基層實(shí)踐基地全科醫(yī)學(xué)科設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則的基本要求。為做好此項(xiàng)工作,,按照臨床醫(yī)學(xué)院高涌院長和徐家麗副院長的指導(dǎo)意見,,全科專業(yè)臨床基地要加強(qiáng)與基層實(shí)踐基地全科醫(yī)學(xué)科建設(shè)和提高基層實(shí)踐師資的臨床帶教能力和教學(xué)質(zhì)量,。為此,梁冰主任帶領(lǐng)全科教學(xué)團(tuán)隊(duì)專程來到該院開展學(xué)科建設(shè)和師資培訓(xùn),。龍亢農(nóng)場醫(yī)院常志院長,、醫(yī)務(wù)科楊艷科長以及全科醫(yī)學(xué)科等相關(guān)學(xué)科科主任、教學(xué)主任等參加此次活動,。
會議由該院常志院長主持,,梁冰主任就全科基層實(shí)踐基地建設(shè)的基本要求,詳細(xì)地進(jìn)行了解讀,,并就如何加快全科醫(yī)學(xué)科建設(shè),、師資隊(duì)伍建設(shè)以及如何開展教學(xué)活動進(jìn)行了專題授課。
專題授課之后,,我院全科基地教學(xué)團(tuán)隊(duì)在龍亢農(nóng)場醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科教學(xué)門診現(xiàn)場進(jìn)行了全科門診教學(xué)演示,,并與該院的全科師資進(jìn)行了互動和教學(xué)方法探討。通過現(xiàn)場觀摩,,該院的全科師資學(xué)習(xí)到全科教學(xué)門診的“四步教學(xué)法”,,是培養(yǎng)全科醫(yī)生規(guī)范化、同質(zhì)化的“生物—心理—社會”的全科診療模式,,并對新型的全科臨床教學(xué)法產(chǎn)生濃厚興趣,,紛紛報(bào)名表示要參加省級全科基層實(shí)踐基地師資培訓(xùn),以接受全科醫(yī)學(xué)教育和提高自身的帶教能力和水平,。
全科醫(yī)生主要是在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu),,工作的主要場所是全科門診,而不同于綜合醫(yī)院的??漆t(yī)生,,主要是在病房,全科醫(yī)生對居民健康是連續(xù)性,、綜合性,、負(fù)責(zé)式管理,利用醫(yī)學(xué)基本知識,、基本理論,、基本技能和有限的醫(yī)療資源診療疾病,培養(yǎng)合格的全科醫(yī)生,,才能強(qiáng)基層,,保基本,、建機(jī)制,,才能推進(jìn)分級診療、首診在基層,、急慢分治,、上下聯(lián)動的醫(yī)教協(xié)同的醫(yī)療體制改革,,促進(jìn)全科醫(yī)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量提升。
最后梁冰主任和常志院長表示將進(jìn)一步加強(qiáng)臨床基地與基層實(shí)踐基地緊密聯(lián)系,,共同推進(jìn)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展,,共同做好全科住培工作。
(梁冰/審 聞婷玉 文/圖)