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我院全科教學(xué)團(tuán)隊在省全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班上進(jìn)行教學(xué)演示

2020-01-06 來源: 瀏覽量:689

根據(jù)《安徽省衛(wèi)生健康委關(guān)于組織開展2019年安徽省城市醫(yī)院全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作的通知》要求,,第一批2019年安徽省城市醫(yī)院全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)省級理論強(qiáng)化班于2019年12月22日至27日在合肥舉行,。按照安徽省住培中心,、省全科辦的工作安排,,由我院全科專業(yè)基地教學(xué)團(tuán)隊在培訓(xùn)班上進(jìn)行了三場以CBL為基礎(chǔ)的全科病例討論教學(xué)演示,。

根據(jù)臨床醫(yī)學(xué)院高涌院長的工作安排,,由全科基地主任梁冰教授負(fù)責(zé),,經(jīng)過精心組織、準(zhǔn)備,,此次教學(xué)團(tuán)隊由內(nèi)科規(guī)培基地主任,、內(nèi)科學(xué)教研室主任、內(nèi)分泌科科主任金國璽教授,、康復(fù)醫(yī)學(xué)科主任王敏教授,、影像醫(yī)學(xué)科陳劉成主任,、全科專業(yè)基地教學(xué)主任酈憶文老師和2017級全科專碩規(guī)培學(xué)員張倩楠、2018級全科專碩規(guī)培學(xué)員楊渺,、2019級全科專碩規(guī)培學(xué)員吳婉,、孫娜等共同組成。

CBL為基礎(chǔ)的教學(xué)病例討論演示,,是以臨床真實,、典型案例為基礎(chǔ),由教學(xué)師資組織,,以全科規(guī)培學(xué)員為主體,,按照全科專業(yè)教學(xué)目的與要求,根據(jù)不同年級的規(guī)培學(xué)員所進(jìn)行的教學(xué)活動,,目的在于培養(yǎng)學(xué)員對常見疾病的診療能力、臨床思維,、醫(yī)患溝通,、人文關(guān)懷、臨床合理用藥,、雙向轉(zhuǎn)診,、社區(qū)康復(fù)理念等在教學(xué)演示過程中,,全科規(guī)培學(xué)員積極發(fā)言,,并與老師積極交流與互動,對演示病例進(jìn)行熱烈討論,。參加觀摩的全科規(guī)培學(xué)員在課后表示收獲很大,,全科教學(xué)團(tuán)隊的演示無論從內(nèi)容還是從質(zhì)量與水平上,均起到了示范作用,,每場教學(xué)活動的教學(xué)氛圍濃厚,,聲不斷。

目前我院的全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)已經(jīng)從制度建設(shè)過渡到內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量提升階段,,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視全科住培工作,,此次臨床病例討論教學(xué)演示—全科臨床教學(xué)工作坊將為初步形成安徽省全科基地教學(xué)活動的基本模版,與同時進(jìn)行的全科臨床教學(xué)查房演示,、全科門診帶教演示共同形成相對規(guī)范化,、同質(zhì)化的教學(xué)模式。

蚌醫(yī)全科教學(xué)團(tuán)隊將根據(jù)觀摩的培訓(xùn)學(xué)員的反饋意見,,及時總結(jié)經(jīng)驗,,進(jìn)一步完善和提高教學(xué)活動的質(zhì)量和水平,借鑒兄弟院校的帶教經(jīng)驗,,為即將在第二批省全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班上再次演示奠定良好基礎(chǔ),,展現(xiàn)蚌醫(yī)全科基地師資風(fēng)采,,為安徽省全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

                                 (梁冰/稿,;酈憶文/圖)